Existe una gran cantidad de clasificaciones de medios didácticos y nuevas tecnologías, algo que hoy en día es fundamental debido a la gran cantidad de recursos que tenemos disponibles. Estas categorizaciones nos permiten agrupar los medios según características comunes, usos educativos,....
Esta práctica, la cual es de carácter optativo, consiste en realizar una clasificación personal de medios didácticos y nuevas tecnologías y, tras revisar varios documentos y fuentes bibliográficas, expongo la clasificación que he elaborado, la cual consta de dos criterios generales y otros dos más específicos para realizar los agrupamientos.
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